Trajetórias de sucesso escolar
Estratégia do UNICEF e seus parceiros tem por objetivo contribuir com as escolas públicas na construção de boas práticas para que estudantes que estão em atraso escolar consigam superar desafios e alcançar o sucesso.
No Brasil, 5,8 milhões de crianças e adolescentes das redes estaduais e municipais estão em distorção idade-série – ou seja, têm dois ou mais anos de atraso escolar, segundo o Censo Escolar de 2020. São meninas e meninos que, devido a reprovações e ao abandono escolar, vão ficando para trás, sem conseguir progredir nos estudos.
A estratégia tem como objetivo apoiar estados e municípios na elaboração, implementação e monitoramento de políticas de enfrentamento da cultura de fracasso escolar, a fim de que escolas desenvolvam currículos específicos que possibilitem aos estudantes em atraso escolar avançar em seus estudos.
Abordar a distorção idade-série implica um olhar acurado sobre o racismo e na implementação de ações que abranjam essa perspectiva e as leis 10.639/03 e 11.645/08, que tratam sobre a cultura afro-brasileira e indígena.
A estratégia envolve 3 eixos:
- Diagnóstico: identificação dos dados sobre atraso escolar, legislação, recursos da escola, equipamentos, ações e recursos da comunidade;
- Planejamento: elaboração de plano de ação e de proposta pedagógica participativa, flexível e adaptada aos estudantes em distorção idade-série;
- Desenvolvimento: execução, acompanhamento, monitoramento e avaliação da proposta;
A metodologia estimula e orienta as redes e as escolas para a construção de currículos específicos, com caráter de terminalidade e que envolvam a participação de professores(as) e estudantes na sua elaboração.
A estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar está presente nas redes estaduais de ensino de sete estados (AC, AP, ES, PA, RN, RR e SE) que desenvolvem, com apoio do UNICEF, programas de enfrentamento da cultura de fracasso escolar. Já participam da estratégia 253 escolas estaduais, localizadas em 79 municípios com 468 turmas. Há iniciativas de TSE também no Amazonas e Maranhão.
Acesse: http://trajetoriaescolar.org.br
