ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენება 2- 5 წლის ასაკის ბავშვების მიერ - წინაპირობები და შედეგები
რა ფაქტორები ახდენს გავლენას 2-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვის მიერ ელექტრონული მოწყობილობების ხშირად გამოყენებაზე?
- ხელმისაწვდომია:
- English
- ქართული
ძირითადი
2018 წელს, საქართველოში, მრავალინდიკატორული კლასტერული კვლევის ფარგლებში, 5 წლამდე ასაკის ბავშვების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენების პრაქტიკა შეფასდა. მათ მშობლებს (ან მზრუნველებს) ჰკითხეს, ბოლო 7 დღის განმავლობაში ითამაშა თუ არა ბავშვმა ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენებით, როგორებიცაა კომპიუტერი, სმარტფონი, ტაბლეტი, ან უყურა თუ არა ტელევიზორს? ეს მოცემული ანგარიშის მთავარი სამიზნე საკითხია.
აღნიშნულ ანგარიშში განხილულია 2-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენების სავარაუდო გამომწვევი ფაქტორები და პოტენციური შედეგები. ყურადღება გამახვილდა კონტექსტუალურ და/ან ინდივიდუალურ ფაქტორებზე, რომლებმაც, შესაძლოა, წაახალისოს ელექტრონული მოწყობილობების ხშირი გამოყენება. შესაბამისად, ანგარიშის ძირითადი ნაწილი, რომელშიც მონაცემთა ანალიზის შედეგებია წარმოდგენილი, ორ შინაარსობრივ სფეროდ იყოფა, კერძოდ: 1. ბავშვების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენების პრედიქტორები (გამომწვევი ფაქტორები) - რა პირობები უწყობს ხელს ბავშვის მიერ ელექტრონული მოწყობილობების ხშირად გამოყენებას? და 2. ბავშვების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენების პოტენციური შედეგები - რა გავლენას ახდენს ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენება 2-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვის განვითარების ძირითად სფეროებზე?
ანგარიშში ვეცადეთ პასუხი გაგვეცა ძირითად კვლევით კითხვებზე:
- რა ფაქტორები ახდენს გავლენას 2-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვის მიერ ელექტრონული მოწყობილობების ხშირად გამოყენებაზე?
- არის რაიმე ტიპის კავშირი ბავშვების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენებასა და ბავშვის ადრეული განვითარების ინდექსს შორის? თუ არის, როგორ აისახება გაჯეტების ხშირი გამოყენება ადრეული განვითარების ინდექსსა და მის განზომილებებზე?
