Fernanda y el “sí” de las chicas al mundo tecnológico
Niñas y adolescentes en STEM
Con naturalidad, minutos antes de las dos de la tarde, Fernanda, de 17 años, prende la computadora. Abre uno, dos, tres archivos y se alista para una nueva clase de programación web. Aunque parezca rutinaria y común la destreza tecnológica en alguien de su generación, no lo es, al menos no para la gran mayoría de adolescentes mujeres.
Fernanda es parte del ínfimo 6.6% de adolescentes mujeres que, según el “Estudio sobre brechas digitales de género en población adolescente en Perú” realizado por UNICEF e HiperDerecho, sí se sienten seguras de realizar acciones, consideradas hoy tan sencillas e indispensables en el quehacer académico y laboral, como descargar documentos de un almacén virtual conocido como ´nube´.
En un diagnóstico realizado por UNICEF en CEPTROS de Lima Norte con adolescentes mujeres de entre 15 y 27 años, se halló que hay un 59.8% de chicas que considera que no poseen habilidades tecnológicas necesarias para estudiar una carrera en el ámbito de la ciencia y tecnología. Además, el 30.9% de las adolescentes considera que lo que se espera de las mujeres es que se dediquen a labores o profesiones no asociadas a las llamadas carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en ingles).
Afortunadamente Fernanda no forma parte de estos indicadores. Quiere combatir estas preocupantes cifras y aprovecha cada minuto de sus clases de programación web para hacer su proyecto para rescatar perritos de la calle el mejor de su clase.
“Quería estudiar medicina, pero la situación económica de mi familia no me lo permitió. Un primo, al ver mi situación, me animó a pensar en computación como una alternativa, me pasaba separatas, tutoriales y despertó en mí el interés por el mundo digital, igual me era difícil costear una carrera técnica, pero apareció la oportunidad de la beca y decidí postular”.
La confianza que se tiene Fernanda se la debe en gran medida al apoyo de sus seres queridos. Sus progresos son celebrados por toda su familia. A ello, se suma la oportunidad que encontró a través de la Beca +ChicasTEC que ofrecieron los CETPROS de San Martín de Porres y Carabayllo junto a UNICEF y a 200 adolescentes mujeres.
Existe una brecha de género sobre las oportunidades en el mundo tecnológico, ya que el 25% de las adolescentes consideran que las mujeres de su propio hogar les limitan el uso del Internet, a diferencia de un 18% de varones que afirman tener este impedimento en casa.
“Yo me siento muy orgullosa de Fernanda. Tiene 17 años y ha aprendido bastante. Los padres quisiéramos darles profesión a nuestros hijos, pero a veces no se puede”
Desde su modesta casa, rodeada de sus siete perritos y dos gatos a quienes recogió de la calle, Fernanda cierra la computadora. Ha terminado las tareas que tenía por cumplir y se dará un descanso. Está tranquila, sabe que el futuro le tiene programado grandes cosas y mejores condiciones de vida.
