Bolji kvalitet obrazovanja – hitni prioritet za Crnu Goru
UNICEF, Britanska ambasada Podgorica, NVU Prosvjetna zajednica i NVU Roditelji apeluju da se sva djeca vrate u škole
PODGORICA, 6. AVGUST, 2021. – UNICEF, Britanska ambasada Podgorica, NVU Prosvjetna zajednica i NVU Roditelji apeluju da se sva djeca vrate u škole i da im se pruži kvalitetno obrazovanje i podrška koji su im neophodni za učenje i razvoj. Oni podsjećaju da nije dovoljno da škole ponovo otvore svoja vrata u septembru. Neophodno je da škole svima pruže bezbjedno okruženje, kao i da podrže nastavnike da procijene i nadoknade gubitak đaka u učenju i da digitalnu tehnologiju efektnije koriste u nastavi. Takođe je neophodno da škole podrže socijalni i emocionalni razvoj djece i promovišu mentalno zdravlje učenika i nastavnika. Najbolji način da se sve to postigne je kroz zajedničke napore i konsultacije svih zainteresovanih strana, prije svega nastavnika, učenika, roditelja i lokalnih zajednica.
Šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Huan Santander istakao je da UNICEF vjeruje da su otvorene škole u najboljem interesu djece i cijelog društva. Svoj djeci je to potrebno zbog učenja, razvoja i mentalnog zdravlja. Podaci o bezbjednosti učenja uživo u školama su mnogobrojni, a dostupnost vakcina nastavnicima, roditeljima i starijim članovima porodice sada još više ide u prilog otvorenim školama.
Govoreći o ogromnom uticaju zatvaranja škola na učenike, Santander je istakao da nije dovoljno samo otvoriti učionice ponovo. Djeci će biti potrebna podrška da nadoknade gubitke u učenju. Svim nastavnicima treba pružiti podršku kako bi se što bolje pripremili da se gubici u učenju nadoknade, kao i da se digitalna tehnologija što efektnije koristi u nastavi.
Kako bi se odgovorilo na sve ove izazove, sada je važnije nego ikada da se organizuju kontinuirane konsultacije sa svim zainteresovnim stranama u cilju pružanja podrške obrazovnom sistemu da efektno odgovori na potrebe sve djece, a posebno one koja su najranjivija, poput djece sa smetnjama u razvoju, djece koja žive u siromaštvu i romskih i egipćanskih učenika. UNICEF će nastaviti da pruža podršku Vladi da odgovori na ove izazove, jer vjerujemo da je kvalitetno, inkluzivno obrazovanje jedan od najvećih prioriteta Crne Gore.
Britanska ambasadorka u Crnoj Gori Karen Medoks je izjavila da je Crna Gora je, kao i mnoge zemlje svijeta, zatvorila škole tokom ranih faza pandemije Covid-a-19.
Sada znamo da će zatvaranje škola imati uticaj godinama na ovu generaciju djece, kao i na dugoročnu budućnost zemlje. Crna Gora ima ambicije da promoviše inovacije i da izgradi jaču privredu nakon kovida. Ključ dugoročnog održivog ekonomskog rasta je njen ljudski kapital, a kako bi njegovali talente ove zemlje, njeni mladi ljudi moraju biti u mogućnosti da se vrate u svoje učionice, od osnovnih škola do univerziteta, što je prije moguće.
NVU Prosvjetna zajednica Crne Gore u ovom momentu zahtijeva od Ministarstva prosvjete, nauke, kulture i sporta da se posveti jednom od ključnih segmenata ovog društva, prije svega pripremi nove školske godine i izgradnji nepartitokratskog obrazovnog sistema koji će moći da osmisli i realizuje kvalitetne promjene.
Želim otvorene škole, ali i otvorene umove za zdravog pojedinca i zdravo društvo.
Prosvjeta zajednica CG apeluje da se budžet za prosvjetu transparentno rasporedi, da se djeci i nastavnicima u školama stvore osnovni uslovi za rad u digitalnom dobu i da se posebna pažnja posveti uvažavanju potreba siromašnih i marginalizovanih učenika, kao i učenika i nastavnika iz visokorizičnih grupa u uslovima pandemije. Prosvjetna zajednica teži ka stvaranju decentralizovanog obrazovnog sistema gdje bi resorno ministarstvo bilo otvoreno za saradnju s nastavnicima, učenicima, roditeljima, lokalnim zajednicama i školama/vrtićima, gdje bi se dozvolila autonomija škola i vrtića, gdje bi nastavnici i vaspitači bili uvaženi kao saradnici, jer su oni neposredni učesnici u nastavnom procesu, tj. realizatori iza kojih je iskustvo i iskrena želju za uspjehom. Prosvjetna zajednica CG naglašava da neće odustati od nastojanja da gradi društvo znanja.
Udruženje Roditelji smatra da je već puno toga propušteno da se uradi na vrijeme i da se nije naučila lekcija iz prethodne godine na osnovu koje se moglo zaključiti da se sa pripremama moralo početi mnogo ranije. Do početka školske godine je ostalo manje od mjesec, a puno toga je potpuna nepoznanica i prosvjetnim radnicima, i djeci i roditeljima. Nadaju se da će naredni dani biti maksimalno iskorišteni da sve bude spremno za početak škole i da će ovog puta nadležni djecu staviti na prvo mjesto.
Ne smijemo da dozvolimo da ponovimo, čak ni sličnu situaciju kao prošle godine. Djeca su puno toga izgubila i u učenju i u razvoju i kada je riječ o mentalnom zdravlju, i pitanje je može li se sve to nadoknaditi. Epidemiloška situacija jeste nepredvidiva, ali bi donosioci odluka morali da imaju scenarije, na osnovu pređašnjeg iskustva, a da se u njihovom definisanju vode činjenicom da su djeca prioritet nad prioritetima.
Ona kaže i da se roditelji pitaju da li će posljedice aktuelnih odluka u vezi sa epidemiloškom situacijom posljednjih mjeseci morati da snose djeca, jer kad dođe vrijeme da idu u školu uslijediće zatvaranje, i to prvenstveno obrazovnih ustanova. Od toga roditelji najviše strahuju, naravno uz to da njihova djeca budu u školama bezbjedna.
Prema nedavnim procjenama Svjetske banke, zatvaranje škola i prekidi u učenju tokom pandemije smanjiće buduće prihode djece za 10 triliona dolara. Iz tog razloga, Svjetska banka je s UNICEFom I UNESKOm pokrenula Misiju oporavka obrazovanja tokom 2021. koja se fokusira na tri prioriteta: vraćanje sve djece u škole, prevazilaženje gubitaka u učenju i podrška nastavnicima.
