Avances hacia el #30CDN
En 2019 conmemoramos 30 años de un hito en la historia de la humanidad: la aprobación de la Convención sobre los derechos del niño Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) . El tratado internacional más ratificado en el planeta y que nos une en torno a la misión de asegurar que cada niña, niño y adolescente se despierte día a día con la..., Reducir la mortalidad infantil, Un bebé en comunidad amazónica En 1990 de cada mil niños menores de cinco años, morían 79. Al 2012 se logró reducir esta tasa a 18 por cada mil nacidos vivos. Este avance ha sido posible gracias a la puesta en marcha de políticas públicas que promueven el cuidado de la primera infancia y la promoción de prácticas sencillas como la lactancia..., Reducir la mortalidad materna, Una mujer indígena embarazada es atendida por una enfermera En 1990 morían 265 madres por cada 100 mil nacidos vivos. Al año 2010, ésta cifra se redujo a 93, lo que equivale a una reducción de 64%. Este logro es resultado de un mayor número de servicios de salud que fueron paulatinamente fortalecidos con personal asistencial, insumos y capacidad..., Eliminar los desórdenes por deficiencia de Yodo, Una niña mira a la camara mientras come La deficiencia de yodo es reconocida como la principal causa de daño cerebral y retardo mental. En los casos más severos ocasiona bocio y cretinismo. Hasta la década del 80 afectaba especialmente a la niñez de la sierra y selva del Perú. Tras la creación del Programa Nacional de prevención y control de los..., Reducción de la desnutrición crónica infantil, Una madre y su hija se abrazan en el distrito de Ventanilla, Callao La desnutrición crónica infantil en menores de cinco años afecta el desarrollo pleno de sus capacidades. Es multicausal y por ende demanda de una respuesta multisectorial, y articulada. Perú ha respondido de esa manera. Políticas coordinadas entre los diversos sectores y niveles..., Promulgación del Código de los Niños y Adolescentes, Dos niñas sonríen. Con la finalidad de adecuar la legislación nacional a lo establecido por la Convención sobre los Derechos del Niño, en diciembre de 1992 se promulgó el código. Al entrar en vigencia en junio del siguiente año, el Perú cambia su visión con respecto a la niñez y adolescencia en el sentido que se incorpora a la legislación nacional..., Creación de la Dirección General de niñas, niños y adolescentes en el MIMP, Un grupo de adolescentes de Loreto Esta dirección es creada en el año 2012 dentro del Ministrerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) como una instancia que formula políticas, lineamientos, establece estándares para la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Perú. Esta dirección asegura la coordinación e integración..., Planes de Acción por la Infancia, Adolescentes de una comunidad amazónica juegan al voley. En los últimos 30 años se han formulado cuatro planes nacionales de acción por la infancia y adolescencia (PNAIA). A nivel sub-nacional, varias regiones han elaborado planes regionales y locales de acción por la niñez y adolescencia. Todos los PNAIAs han establecido objetivos, resultados y..., Creación de la Adjuntía de niñas, niños y adolescentes en la Defensoría del Pueblo, Un niño de una comunidad amazónica sonríe La Adjuntía fue creada el 6 de noviembre del 2006 como consecuencia de la recomendación número 18 del Comité de Derechos del Niño de la ONU. Se encarga de supervisar la actuación estatal, de manera que contribuya a garantizar los derechos de la niñez y adolescencia. Realiza informes defensoriales que son..., Programas Presupuestales en temas de niñez, En un centro de vigilancia comunitaria de Cuzco, las familias monitorean el crecimiento de niñas y niños. En el 2008, con la introducción de la gestión por resultados en el presupuesto público se crean los primeros programas presupuestales (PP) orientados al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados con el bienestar de..., Promover el acceso universal a la educación primaria, Una niña frente a su pupitre en una escuela rural El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio buscaba asegurar que, para el año 2015, todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria. Perú ha logrado un importante progreso hacia la meta. En el 2012 se registró una tasa neta de matrícula de 96.0% de niñas y niños..., La Educación Intercultural Bilingüe como política nacional priorizada, Una niña lee un libro en quechua en una escuela que imparte educación intercultural bilingue En el año 2002, el Acuerdo Nacional al 2021 reconoce la promoción de la igualdad de oportunidades sin discriminación. En este marco, se promulga la Ley 27818 de Educación Intercultural Bilingüe. Esta se empieza a implementar como política a partir del año..., Derecho a la identidad, Un registrador toma los datos de un niño en una comunidad amazónica En materia de derecho a la identidad, el Perú ha hecho avances muy significativos. Según los datos oficiales disponibles el 95.8% de menores de 5 años tiene partida de nacimiento y el 96.8% de niños, niñas y adolescentes de 0 a 17 años cuentan con el DNI.Para revertir los altos..., La creación de las Defensorías del niño y del adolescente, Una niña y un niño sonríen a la cámara. Fueron creadas como servicios locales especializados que deben actuar como puerta de entrada al sistema de protección. Se encarga de la promoción, defensa y vigilancia del cumplimiento de los derechos de la niñez y adolescencia peruanas. Este servicio funciona a través de los gobiernos locales –DEMUNA-, sin...
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