Инвестиции в образование и развитие навыков девочек имеют основополагающее значение для укрепления экономики

ТАШКЕНТ, 8 марта 2024 г. – В Международный женский день ЮНИСЕФ призвал к инвестированию в образование девочек, расширению прав и возможностей и обеспечению равных возможностей трудоустройства для молодых женщин, включая лиц с инвалидностью, в числе основополагающих и обязательных условий для процветания Узбекистана.

Тема этого года «Инвестируйте в женщин, ускоряйте прогресс» признает, что ощутимые инвестиции в девочек и женщин часто являются катализатором, который ведёт к позитивным изменениям на всех уровнях общества и приводит к укреплению экономики.

В глобальном масштабе простые меры, такие как предоставление стипендий для девочек и молодых женщин, доказали свою трансформацию как в местной, так и в национальной экономике. Кроме того, исследования показали, что усиление социальной защиты девочек из малообеспеченных семей и поддержка в получении льготных кредитов на высшее образование для женщин имеют ключевое значение и в среднесрочной перспективе способствуют созданию более стабильных и устойчивых обществ.

Узбекистан многого добился для девочек и женщин благодаря расширению участия женщин в политической жизни, доступу к высшему образованию, инициативам, способствующим расширению прав и возможностей женщин и экономическому участию, прогрессивному законодательству, укрепляющему права женщин. Однако многое еще предстоит сделать с точки зрения материальных инвестиций, финансирования и поддержки инициатив, которые создают равные возможности, обеспечивают соблюдение существующих законов, защищающих права женщин, устраняя негативные гендерные стереотипы, расширяя права и возможности женщин на руководящих должностях и расширяя доступ к качественному здравоохранению и основным услугам для женщин.

Последние данные показывают, что доля женщин в программах машиностроения, производства, строительства и ИКТ составляет всего 17%. При этом доля женщин и мужчин, работающих в областях науки, технологий, инженерии и математики (STEM), особенно исследователей в области естественных наук, техники и технологий, медицины и здравоохранения, сельского хозяйства и ветеринарии, составляет 37%.[1]

«В ЮНИСЕФ мы верим, что целенаправленные или даже позитивные инвестиции в интересах девочек и молодых женщин имеют основополагающее значение для построения более сильного общества и экономики», - сказал Джоффри  Ижумба, исполняющий обязанности главы Представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане. «Здесь, в Узбекистане, наша работа по адвокации и программа в области обеспечения участия девочек в сферах STEM начинает давать результаты, и это результаты, которые страна будет ощущать еще долгое время».

Несмотря на огромные усилия правительства по расширению прав и возможностей девочек и женщин, например, посредством предоставления равных возможностей в начальном и среднем образовании и недавних поправок в законодательстве, криминализирующих домашнее насилие, вредные социальные нормы, структуры и стереотипы, которые укрепляют неравенство, все еще сохраняются и влияют на разделение труда, приоритеты и внимание дома, в образовании, на рабочем месте и в обществе. Кроме того, женщины и девочки несут на себе основную тяжесть неоплачиваемой работы по уходу в семье.

Поэтому ЮНИСЕФ призывает к следующим ключевым принципам и инвестициям:

• Увеличение инвестиций в качественное и инклюзивное образование для девочек и молодых женщин;
• Инвестиции в неформальное образование, технические, инновационные и предпринимательские навыки с упором на уязвимых девушек и молодых женщин, в том числе проживающих в отдаленных сельских районах, молодежь из малообеспеченных семей, молодых людей с инвалидностью и другие уязвимые группы.
• Увеличение инвестиций для девочек для участия в областях STEM и других конкурентоспособных секторах.
• Расширенные программы социальной защиты, охватывающие уязвимых девочек, женщин, включая одиноких родителей, получающих финансовую поддержку.
• Содействие более широкому участию женщин в экономической и общественной сферах.
• Кампании по изменению социального поведения, направленные на устранение вредных норм и стереотипов, которые закрепляют неравенство и барьеры возможностей для женщин в сфере образования, на рабочем месте и в обществе.
• Инвестиции в ИКТ и ассистивные технологии для девочек и женщин с инвалидностью для обеспечения инклюзивного образования, расширения возможностей  трудоустройства и стимулирования предпринимательства.
   

  [1]  Данные по странам / Гендер в STEM - Главная страница (stem4alleurasia.org)