România

Pe măsură ce ne pregătim să-i trimitem din nou pe copii la școală, avem cu toții întrebări despre cum să-i protejăm cel mai bine împotriva COVID-19. Consecințele închiderii școlilor asupra bunăstării copilului sunt semnificative. Oricând e posibil, este important să li se ofere copiilor șansa de a socializa cu colegii, de a învăța și de a se putea..., 1. Să îmi trimit copilul la școală anul acesta?, Pe scurt, răspunsul este da, atât timp cât școlile sunt deschise. Închiderea școlilor a avut un impact negativ asupra sănătății și bunăstării copiilor, precum și asupra procesului lor de învățare. Riscul pentru copii în momentul începerii școlii cu prezență fizică, chiar și în condițiile circulației noilor variante de virus, este mic atunci când..., 2. Cum îmi pregătesc copilul pentru școală?, Amintiți-i copilului dumneavoastră despre toate lucrurile distractive și frumoase  pe care începerea școlii le va aduce, precum timpul petrecut cu prietenii și profesorii și activitățile pe care le vor desfășura. Discutați despre cele mai bune metode de protecție împotriva COVID-19, inclusiv  igiena mâinilor, respectarea distanțării fizice și..., 3. Dacă copilul meu este neliniștit în legătură cu începerea școlii?, Gândul revenirii la școală îi poate face pe copii anxioși. Fiți atenți pentru a repera eventualele semne de stres la copil și încurajați-l să vorbească  deschis despre îngrijorările sale. Asigurați-l că școala face tot posibilul pentru a-i proteja pe toți împotriva COVID-19 și că toți putem contribui. Nu uitați să fiți onești și să vă arătați..., 4. Dacă copilul meu se îmbolnăvește?, Dacă copilul dumneavoastră prezintă semne de boală precum: febră, nas înfundat, durere în gât sau tuse, cel mai bine este să nu îl trimiteți la școală. Respectați regulile școlii și consultați un medic, dacă este necesar. Pe de altă parte, dacă copilul a intrat în contact cu o persoană infectată, asigurați-vă că rămâne acasă conform ..., 5. Ar trebui să iau măsuri de precauție suplimentare, inclusiv atunci când copilul se întoarce de la școală?, Școlile trebuie să fie pregătite pentru a deveni un loc sigur pentru copii și pentru familiile acestora. Întrebați-l pe copil sau pe profesor dacă există activități care îi fac pe copii să intre în contact apropiat cu ceilalți. În general, dacă școlile pun în aplicare măsurile de prevenție recomandate, nu ar trebui să vă faceți griji cu privire la..., 6. Dacă mi se îmbolnăvește copilul la școală ?, Dacă copilul dumneavoastră prezintă simptome de COVID-19 la școală, profesorul sau personalul școlii va lua măsuri imediat. Părinții vor fi contactați de îndată pentru a evalua măsurile care vor fi luate conform recomandărilor autorităților publice locale din domeniul sănătății. Contactați pediatrul sau medicul de familie pentru a evalua..., 7. Dacă colegii sau profesorul copilului meu se îmbolnăvesc la școală?, Dacă școala. vă informează că un coleg de clasă sau un profesor al copilului are rezultat pozitiv la testul COVID-19, monitorizați simptomele copilului dumneavoastră și respectați recomandările de auto-izolare din partea autorităților. Consultați medicul dacă copilul prezintă simptome de COVID-19 precum febră, tuse sau oboseală. Rămâneți în..., 8. Copiii care suferă de astm, obezitate, diabet și de alte afecțiuni medicale pot reveni la școală ?, Răspunsul depinde de starea actuală a afecțiunii copilului, de evoluția epidemiei de COVID-19 în comunitatea dumneavoastră și de măsurile de prevenire puse în aplicare de școală.  Asigurați-vă că școala pune în aplicare protocoale de siguranță  care includ spălarea mâinilor, distanțarea și aerisirea sălilor. Deși în cea mai mare parte a cazurilor...

COPENHAGA și GENEVA, 30 august 2021 – Într-un moment în care milioane de elevi reîncep școala în Regiunea Europeană, unde este dominantă tulpina Delta a SARS-CoV-2 , extrem de contagioasă, Biroul Regional al OMS pentru Europa și Biroul Regional al UNICEF pentru Europa și Asia Centrală îndeamnă ca școlile să rămână deschise în condiții de siguranță...

Colaboraţi strâns cu managementul unităţii de învăţământ, copiii și părinţii acestora în adoptarea măsurilor corecte de siguranţă sanitară în unitatea de învăţământ, adaptate la specificul acesteia. Descărcați documentul pentru a descoperi mai multe informații utile. 

În timpul unei crize precum pandemia de COVID-19, consolidarea comunicării, a transparenței și încrederii este crucială pentru a pune în practică măsurile de limitare a răspândirii virusului. Comunicarea poate contribui la înțelegerea și abordarea temerilor, a interpretărilor greșite; la consolidarea implicării comunitare pentru abordarea..., 1. Aflați care sunt nevoile de comunicare, Discutați cu părinții despre informațiile de care au nevoie, legate de COVID-19. Întrebați-i cum preferă să primească informația și cu ce frecvență. Întrebați-i de ce fel de sprijin au nevoie ei și copiii pentru a se simți în siguranță la școală. Rezultatele acestor discuții pot fi folosite pentru a personaliza comunicarea, instrumentele și..., 2. Folosiți cele mai potrivite canale de comunicare, Pentru ca mesajele să ajungă la toate familiile, cel mai bine este să folosiți cât mai multe canale de comunicare posibil. Nu toți părinții pot fi abordați în același fel și nu toți vor interacționa în aceeași măsură. Alte lucruri pe care le puteți lua în calcul când hotărâți ce platforme/metode folosiți sunt urgența mesajului și cât de repede se..., 3. Comunicați clar și coerent, Este important să comunicați în mod sistematic cu părinții, nu numai la nevoie. În felul acesta se va crea un mecanism clar, comunicarea va fi așteptată, iar părinții se vor simți încurajați să participe și să se implice mai mult în viața școlară a copiilor lor. Comunicarea poate merge dincolo de COVID-19, dar subiectul coronavirusului va fi..., 4. Folosiți un ton adecvat, Ascultați-i pe părinți și adresați-le întrebări pentru a le înțelege mai bine comportamentul, îngrijorările, percepțiile și acțiunile de prevenire a răspândirii noului coronavirus. Folosiți un ton cald și pozitiv, fie că transmiteți mesaje prin email, SMS sau în persoană, fiți deschiși și optimiști și oferiți încurajări. Comunicați des, asigurați-..., 5. Încurajați părinții să vorbească cu dumneavoastră, Este esențial să creați mecanisme de feedback clare și accesibile pentru familii astfel încât acestea să își poată exprima opiniile, îngrijorările și așteptările. Odată ce aceste mecanisme au fost stabilite, asigurați-vă că funcționează, pentru a păstra nivelul de încredere și implicare. Subliniați faptul că familiile trebuie să informeze școala..., 6. Afișați mesaje în locuri cu vizibilitate maximă pentru elevi, Este importantă transmiterea informațiilor privind COVID-19 prin toate mijloacele și în toate formele posibile.  Mesajele pot fi afișate sub formă de postere, în toalete, la intrare, în sălile de clasă și în alte locuri vizibile. Asigurați-vă că informațiile transmise sunt adaptate nivelului de dezvoltare al copiilor și accesibile tuturor elevilor..., 7. Ajungeți la elevii și familiile vulnerabile, Gândiți-vă ce puteți face pentru a sprijini elevii vulnerabili, elevii cu afecțiuni medicale preexistente și elevii cu risc sporit de a contracta virusul. Asigurați-vă că elevii se simt sprijiniți și știu că joacă un rol important în comunitatea școlară.    

Odată cu începerea noului an școlar, comunicarea dintre școli, părinți, elevi și profesori este esențială pentru a asigura o înțelegere clară a ceea ce trebuie făcut, de către cine și cum. În vremuri de incertitudine, cum este pandemia de COVID-19, este cu atât mai important ca părinții să se implice în relația cu școala. Școlile trebuie să...

Acest document a fost creat pentru a veni în sprijinul autorităților naționale, județene și locale în planificarea începerii anului școlar 2020-2021, în condiții de siguranță pentru copii și întreg personalul unităților școlare, cât și de asigurare a educației incluzive de calitate, pe parcursul acestei situații internaționale fără precedent. Am...

BUCUREȘTI, 13 august 2020 – În condițiile în care școlile din întreaga lume fac eforturi pentru a-și redeschide porțile, ultimele date furnizate de Programul comun de monitorizare (PCM) al OMS și UNICEF relevă faptul că, în 2019, 28% dintre școlile din România nu aveau acces la dotări de bază care să permită spălarea mâinilor cu apă și săpun, o...

Sfaturi pentru copii cu privire la măsurile pe care trebuie să le respecte pentru a fi în siguranță la întoarcerea la școală.