¿Por qué trabajar por y con las adolescencias en México?
Recomendaciones en el contexto de la pandemia por COVID-19
Puntos destacados
En el contexto de la pandemia por COVID-19, las disparidades que enfrentan los grupos vulnerables se han incrementado haciéndolos aún más vulnerables, pero hay algunas particularidades que hace que la población adolescente sea, probablemente, una de las más afectadas. En México, hay alrededor de 22 millones de adolescentes entre 10 y 19 años y antes de la pandemia, 2 de cada 10 adolescentes de entre 12 y 17 estaban fuera de la escuela. Se estima que la crisis actual acentuará el problema del abandono escolar, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) más del 15% de jóvenes que estudian el nivel medio superior no regresarán a clases en el siguiente ciclo escolar. En términos de salud mental, los estudios con población adolescente muestran que, entre los trastornos más frecuentes en esa etapa de la vida, se encuentran los depresivos. El asilamiento durante la pandemia por COVID-19 puede incrementar los niveles de estrés y ansiedad en las y los adolescentes, lo que interfieren en su desarrollo y les limita en la toma de decisiones importantes en su vida.
El objetivo de este documento es compartir información y recomendaciones clave para el gobierno y tomadores de decisión para trabajar por y con las adolescencias en México en el contexto de pandemia, con la finalidad de buscar mejorar la situación de las y los adolescentes durante la crisis y mitigar las consecuencias negativas en el largo plazo.
